成本人片无码中文字幕免费,免费A级毛片男人的天堂在线,亚洲免费福利在线视频,国产精品自在拍首页视频

       8月2日，河北省2024年度鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目開班儀式在浙江大學舉辦，這也意味著2024年度浙江大學承接鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目（以下簡稱“頭雁”項目）再次拉開序幕，首批160名家庭農場和合作社負責人將在浙江展開系統學習。

       “一是培育對象有新標準，二是培育機構有新要求，三是培育模式有新舉措，四是育后跟蹤有新機制。”在8月2日河北省2024年度鄉村振興帶頭人培育“頭雁”項目開班儀式上，河北省農業農村廳二級巡視員李聯習總結了“頭雁”培育的突出特點。“兩年來，浙江大學為我省培育了760名‘頭雁’，他們回鄉后，在帶動產業發展、支持家鄉建設、做好聯農帶農等方面發揮了積極作用。作為今年我省首批‘頭雁’學員，希望大家倍加珍惜，努力學習。”李聯習表示。

       “頭雁”來“浙”學什么？

       鄉村振興，產業是基礎，人才是關鍵。

       浙江的鄉村振興一直走在全國前列。作為全國唯一部省共建鄉村振興示范省，浙江近年來探索形成了產村融合、片區帶動等“鄉村振興十大模式”，實現一二三產協同融合發展，在發展歷程中積累了豐富的浙江經驗。

       “頭雁”來浙江，具體學什么？“頭雁”們有著自己的小目標。

       “我們是做蘆筍養蠶的，目前一年的銷售額達到了300余萬元。”學員周薪宇表示，在攻克了金蟬樹下養殖變蘆筍養殖的技術難題后，如何進一步開拓市場，成為農場生產經營中要解決的重點難題。“這次來浙江，主要想要學習農產品電商銷售和農業品牌如何打造的新理念、新方法。”

       不僅是周薪宇，帶著問題學，是浙大河北“頭雁”班的“前置條件”。

       2022年、2023年，浙江大學承擔了河北、湖南、貴州、遼寧、福建等省份“頭雁”項目，取得良好成效。基于兩年的實踐經驗，浙大深知對學員需求的精準把握和應需迭代優化，對于“頭雁”培育展現實效十分重要。為此，浙江大學在育前就通過電話、短信、群收集等方式進行調研、分析，從區域、行業、生產經營情況、培育需求等多維度為學員精準畫像，在此基礎上制定定制化的教學方案，并通過小班化教學，分類培育，精準施教，提升培育工作系統性、針對性、實效性。

       此次“頭雁”培育，結合了河北農業產業發展需求和人才成長規律，根據培育對象類別，科學設置了培育內容，在課程設置上，既有“三農”政策、又有農業農村法規、還有農業專業技術知識，涵蓋了農業生產、經營、管理的各個方面，并專門安排了“頭雁”們實地考察省級示范家庭農場、省級及國家級農民合作社示范社、省級以上農業產業化龍頭企業和農村集體經濟組織，助力“頭雁”開闊視野、學習借鑒、理清思路，進一步增強“頭雁”引領一方、帶動一片的能力。

       “頭雁”來“浙”怎么學？

       不同于一般的鄉村人才培訓，“頭雁”培育是一個系統工程。

       “頭雁”們該怎么學？來看一張浙大“答卷”。

       作為河北省“頭雁”培育項目的三家承辦單位之一，浙江大學高度重視，整合發揮涉農優勢學科和多學科交叉優勢、浙江地緣優勢，突出機制創新、模式創新，通過選、學、育、扶一體化謀劃、一攬子跟進，努力實現學有所得、學有所思、學以致用、學用相長。

       “在培養模式上規定動作與自選動作相結合，在課程設計上理論教育與經驗傳授相結合，在導師選配上理論導師與實踐導師相結合，在互訪交流上學員互鑒與產業合作相結合，在跟蹤服務上短期指導與長效支持相結合，‘頭雁’項目取得了良好培育成效。”浙江大學繼續教育學院院長、全國干部教育培訓浙江大學基地副主任劉繼榮介紹道。

       以培養模式為例，河北“頭雁”項目將采取累計一個月集中授課、一學期線上學習、一系列考察互訪、一名導師幫扶指導的“四個一”培育模式，開展為期一年的定制化、體驗式、孵化型培育，這是以往河北任何農民教育培訓項目所不具備的，其培育時間長、培育模式系統的特點尤為突出。

       線上教學方面，浙江大學整合在線資源開展“頭雁”項目線上教學，在暢通學情反饋渠道、全過程跟蹤服務的同時，針對在線教學的特點和學員工作實際情況，通過設置多方向性的選修課程，增強線上課程的針對性、有效性。每節課程學時緊湊、短小精悍。

       教學方式也在不斷創新。為提升交互性，浙大創新了“頭雁”圓桌論壇、“頭雁”沙龍、沙盤演練等教學方式。如“頭雁”圓桌論壇，通過政府領導、專家學者、企業高管做客論壇，通過實戰分享、專家點評、互動問答等形式，讓“頭雁”學員受益匪淺。

       為了進一步推動“頭雁”項目學員之間的交流互動和產業融通，浙江大學聯合《小康》雜志社共同打造“頭雁”會客廳節目，學員們分享在“頭雁”培育期間的感受和收獲，為各省“頭雁”項目學員提供了一個全國性的宣傳、推廣平臺。

       “頭雁”來“浙”重實效

       培育的最終目的，是為了增強“頭雁”聯農帶農的能力。

       在去年河北“頭雁”項目實施中，農產品電商班班委牽頭整合學員資源，注冊“冀雁甄選”商標，打造直播帶貨、新媒體運營培訓、企業運營指導三大服務內容的線上平臺。統一通過直播帶貨的方式搭建線上銷售渠道，8個月累計銷售頭雁產品超過2萬件，并在2023年同步建立“數字化智能電商云倉”。

       實效的取得，離不開“頭雁”項目“扶上馬、送一程”的跟蹤服務。

       根據產業發展和區域分布，浙江大學開展指導老師赴河北一對一現場調研和跟蹤服務活動。組織導師組成跟蹤幫扶小組，前往河北省昌黎縣、青縣、河間、南皮、滄縣、黃驊南大港等地開展跟蹤服務。

       除了線下實地跟蹤服務，去年，浙大還選派、聘請指導老師全覆蓋建立幫帶對子，開展動態跟蹤培養，通過政策解讀、技術指導、科技賦能、專項孵化、產業融通等多種形式幫助“頭雁”學員企業提檔升級。

       交流互訪也是“頭雁”培育不斷發揮長尾效應的有效舉措。通過一系列考察互訪，了解了彼此企業歷程、經營狀況、產業規模等情況，相互學習種養殖、加工、管理及銷售等方面的先進經驗和做法，探討合作發展商機，達成合作意向，切實提升了培育的含金量。