高校管理干部能力提升研修系列專題 |
子專題1:高校黨務(wù)干部素能提升 |
子專題2:高校處級管理干部素能提升 |
子專題3:高校青年干部素能提升 |
子專題4:高校后勤管理干部素能提升 |
子專題5:高考考試招生制度改革和招考干部素能提升 |
子專題6:高校新聞發(fā)言人媒介素養(yǎng)提升 |
子專題7:高校中層干部黨性教育 |
高校內(nèi)涵發(fā)展和改革發(fā)展系列專題 |
子專題1:全面提升新時代高校思想政治工作水平 |
子專題2:實施“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)計劃2.0版 |
子專題3:實施卓越教師培養(yǎng)計劃,服務(wù)教育中國建設(shè) |
子專題4:一流課程建設(shè)“雙萬計劃” |
子專題5:全面實施一流本科教育行動計劃 建設(shè)高水平本科教育 |
子課題6:學習貫徹《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》 |
子專題7:立德樹人 加強高校師德師風建設(shè) |
子專題8:地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展 |
子專題9:高校網(wǎng)絡(luò)文化傳播 |
子專題10:深化產(chǎn)教融合 構(gòu)建創(chuàng)新型人才培訓體系 |
子專題11:行政復(fù)議、應(yīng)訴及教育申訴處理 |
子專題12:高校后勤管理創(chuàng)新與實踐 |
子專題13:高校基本建設(shè)管理創(chuàng)新與實踐 |
子專題14:綠色校園創(chuàng)建與管理 |
子專題15:平安校園建設(shè)與管理 |
高校骨干教師綜合素養(yǎng)能力提升培訓系列專題 |
子專題1:高等教育發(fā)展態(tài)勢與高校內(nèi)涵建設(shè) |
子專題2:思想政治教育與學生管理培訓 |
子專題3:骨干教師科研能力提升 |
子專題4:骨干教師教學研究能力提升 |
子專題5:骨干教師教學技巧能力提升 |
子專題6:研究生導師指導能力提升 |
高校“雙一流”建設(shè)培訓系列專題 |
子專題1:一流大學內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)與人才戰(zhàn)略 |
子專題2:高校轉(zhuǎn)型與內(nèi)涵發(fā)展專題 |
子專題3:立德樹人,培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人 |
子專題4:高校學科建設(shè)及協(xié)同推進機制的構(gòu)建 |
子專題5:新工科建設(shè)與發(fā)展專題 |
子專題6:大數(shù)據(jù)時代的院校研究與個性化教育 |
子專題7:辦好一流本科教育,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才 |
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育系列專題 |
子專題1:教育系統(tǒng)管理者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作 |
子專題2:高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理干部工作 |
子專題3:高校思政教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作 |
子專題4:高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資教學能力提升 |
高校教育信息化培訓系列專題 |
子專題1:高校教育信息化管理干部領(lǐng)導力提升 |
子專題2:在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用管理 |
子專題3:信息技術(shù)支持下的高等教育教學與管理創(chuàng)新 |
子專題4“互聯(lián)網(wǎng)+”時代混合學習模式 |
子專題5:高校智慧校園建設(shè) |
子專題6:信息技術(shù)與教育深融合 |
子專題7:教育專業(yè)教學資源建設(shè) |
子專題8:網(wǎng)絡(luò)安全管理與信息化 |
高職高專系列專題 |
子專題1高職院校深化產(chǎn)教融合發(fā)展專題 |
子專題2:現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè) |
子專題3:高職院校頂層設(shè)計與校企合作體制機制創(chuàng)新 |
子專題4:優(yōu)質(zhì)高職與高職高水平發(fā)展 |
子專題5:適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,建設(shè)高水平專業(yè)(群) |
子專題6高職院校卓越校長能力提升 |
子專題7:高職高專院校輔導員骨干能力建設(shè) |
子專題8:高職高專院校中層干部和骨干教師能力建設(shè) |