“頭雁”線上朋友圈來了！浙大“頭雁”會客廳節目首播

發布日期：2022-11-09 訪問次數：1719次

在浙大“頭雁”培育項目中學到了什么？“頭雁”們有怎樣的切身體會與感悟？他們自身又有怎樣的產業發展“門道”？如何通過產業振興帶領鄉親致富？

浙江大學“頭雁”會客廳第一期節目

近日，浙江大學繼續教育學院聯合《小康》雜志社共同打造的“頭雁”會客廳節目第一期正式播出。據統計，共計有近15萬名學員和校友通過浙江大學繼續教育學院線上直播平臺等渠道觀看了首期節目。節目中，貴州省鄉村產業振興培育“頭雁”項目培訓班班長、貴州陽春白雪茶業有限公司董事黃建峰分享了他的鄉村產業項目、創業故事以及在浙大學習的心得體會。

圖：左為浙江大學-貴州省鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目培訓班班長黃建峰，右為節目主持人《小康》雜志華東新聞中心主任周宇

學線上線下課程結合浙大走在全國前列

根據農業農村部、財政部聯合印發《鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目實施方案》，從2022年起將用5年時間，培育10萬名鄉村產業振興的“頭雁”隊伍，帶動全國500萬新型農業主體共同振興鄉村。浙江大學主動服務國家戰略，已經承接了全國9個省的頭雁培育工作，成為全國參與“頭雁”項目省份最多的高校之一。

在第一階段的“頭雁”培育中，浙江大學繼續教育學院充分發揮浙江在鄉村振興方面的先發優勢以及浙江大學綜合學科優勢，針對貴州班的學員產業情況，為學員量身定制了“雙導師”培育模式。由浙江大學茶學學科帶頭人王岳飛教授和貴州大學茶學院院長呂立堂領銜，不僅包含浙江大學茶學教授、貴州大學茶學教授這類專業導師，還邀請了大型茶葉企業的負責人、茶葉工作室主理人來擔任創業導師。通過專家把脈，對各省頭雁進行“精準畫像”，為他們匹配了符合當地產業發展特色、學員發展需求的線上線下課程培養體系。

在這個過程中，“頭雁”學員具體學到了什么？

首先是專業知識體系的學習。“浙大在課程設置上非常專業、科學，針對我們貴州班學員產業特點，針對性開展了與茶產業相關的培訓。”黃建峰表示，自己不僅學到了紅茶、綠茶加工技術、品質提升等茶學專業知識，還學到了三產融合、電子商務、農產品品牌建設與營銷等相關內容，受益匪淺。印象最深的是浙大的老師不僅知識淵博，而且非常親切隨和接地氣，課間同學們經常喜歡圍著老師問各種問題，基本上所有老師都和大家加了微信，同學們有任何的專業問題老師們都會第一時間在線上給予回復，非常給力！

貴州“頭雁”們與老師的課間互動

“此外，浙大還安排現場教學點進行沉浸式教學，像溪龍鄉黃杜村萬畝茶園、宋茗茶博園、安吉龍王山茶園基地、藝福堂，以及浙江大學的茶學實踐基地。”黃建峰在節目中分享道。

來自貴州“頭雁”班的太升茶葉專營市場負責人蒲馮春看完這期節目后表示，我們在之前茶產業的發展中，創新性不足、同質化競爭、缺乏科技融入、品牌建設缺失、標準化缺失等均是我們與浙江茶產業的差距。浙大設置的從種到產再到銷的課程，系統、完整地給我們做了一次知識洗禮。其他省份的不少“頭雁”們都在節目播出后表示，在回到家鄉再實踐中，感受到浙大的學習收獲確實很大。

貴州“頭雁”們在現場教學點學習

悟“頭雁”學習啟悟交流與產業相融通

浙江大學繼續教育學院“頭雁”項目負責人介紹，在“頭雁”項目實施期間特別推出的“頭雁”會客廳節目，是一個為進一步推動“頭雁”學員交流和產業融通的互動平臺，讓具有典型示范意義的“頭雁”學員交流在浙大學習期間的啟悟，通過分享“頭雁”企業的成長故事，為“頭雁”共探產業未來與產業合作創造條件。

“茶產業是富農產業，是與三農最貼近的產業，在鄉村振興中始終是最關鍵的產業。我們不僅學習到了相關知識，學校還為我們搭建了各種交流平臺。”黃建峰在節目中分享，通過與湖南“頭雁”們溝通交流，認識了來自湖南的朋友，了解到他們在做的產業項目；回到貴州以后，組織了與貴州本省“頭雁”之間的互訪，“頭雁”之間的相互交流使今后的產業合作和產業融合成為可能。

貴州“頭雁”班同學互訪學習

干兩根、兩抓手、兩步走是茶產業發展“門道”

據了解，貴州陽春白雪茶業有限公司是貴州重點龍頭企業，連續5年獲評中國茶葉行業百強。作為一名貴州茶產業的“頭雁”，黃劍峰有怎樣的產業發展門道？

“兩根、兩抓手、兩步走，是我多年從事茶產業總結出來的經驗。”黃建峰說道。

“兩根分別是指‘品牌之根’和‘基地之根’，所有工作開始前，就要優先考慮品牌端。”他表示，商標、商號、商品要走在前面，做產業要有產權、品牌、形象意識。“基地之根”則是要打造始終如一、品質優異、安全放心、有文化、有特色的茶園基地。同時，要“文化”與“渠道”一把抓，以貴州茶產業為例，只有在貴州本土文化賦能下才能形成獨特的貴州茶文化品牌。

文化是基礎，品牌是關鍵，但決勝在終端。他認為，在進入茶產業之前，要先有市場，市場是先決條件。“把品牌塑造在消費者的頭腦里，把產品放在消費者面前。”最后，黃建峰用一句話概括了他的茶產業振興“門道”。

“要用文化賦能自己的產品，做好品牌定位、講好品牌故事”。在觀看完第一期節目后，湖南“頭雁”班學員、醴茶農業發展有限公司殷露露說，這些經驗值得學習與借鑒。

據悉，貴州陽春白雪茶業有限公司已成功帶動當地6000多戶茶農增收致富，成為扶貧龍頭企業和中國茶產業社會責任十佳企業。浙大繼教院“頭雁”項目負責人表示，通過會客廳的節目說好“頭雁”帶富的故事也是“頭雁”培育的初衷。

學習心得

今晚看了貴州“頭雁”班黃建峰同學的直播，受益很大。感謝浙江大學繼續教育學院為我們提供這樣一個廣闊的平臺。做農產品要市場先行，要有文化和品牌才能有特色和長久，做產業要有差異化，追求品質第一。

——湖南班“頭雁”學員余黨清 （湘鄉市綠生寶生態農業發展有限公司）

浙江大學“頭雁”項目令我受益頗深。黃建峰同學非常優秀，身為品牌策劃出身的后起茶人，對茶有著獨到的理解，對運營有著豐富的實操經驗。特別是他提到要先了解市場需求、明確銷售渠道放到起步的第一位，不能盲目投產，這點我相當認同。

——湖南班“頭雁”學員殷露露 （湖南醴茶農業發展有限公司）

觀看了浙江大學“頭雁”會客廳節目，感覺頭雁培訓還在繼續！在浙大學習的場景歷歷在目，仿佛就是昨天的事。浙大安排的課堂授課和實地研學讓同學們思路開闊，跳出原來的思維看未來鄉村振興，頭雁學員心中有目標，有思路，有動力，還有資源共享的感情！

——河北“頭雁”班學員劉云峰（邯鄲市永年區廣府鎮承福家庭農場）

聽了“頭雁”會客廳嘉賓黃建峰同學分享后感悟很深，離開浙大兩個月，在浙大培訓學習期間受益頗多，就像黃同學所說，在“頭雁”培訓時老師和同學之間特別親切，老師們平易近人，能成為一名浙大學員我感到幸福和難忘。培訓結束后，我們同學之間經常溝通互訪。感謝浙江大學的領導、省農廣校的領導和老師們給了全國各地學員們這么好的學習平臺。

——河北“頭雁”班學員耿秀平（保定市阜平縣景茂蔬菜種植家庭農場）

作為浙大河北“頭雁”項目學員，同樣感受到黃建峰同學所描述的浙大學習經歷這份寶貴財富，為每個投身農業的頭雁指明了方向，也為各自的產業發展提供了新動力。產業的發展需要誠心、匠心、紅心、真心，擁有“利他”之心，我們應該擔當起歷史的使命，發揚蜜蜂產業文化的靈魂，通過農、文、旅的有效結合帶動山區鄉村振興。

——河北“頭雁”班學員王岳峰（石家莊贊皇縣蕊源蜂業有限公司）

聽了黃建峰同學的分享，印象最深刻的還是陽春白雪品牌的策劃過程。如果說產品是做好農業的基礎，品牌則是農業的翅膀讓農企如虎添翼。對于農業企業來說，我們既要俯身做好產品，同時也要抬頭走好品牌之路。非常感謝浙江大學繼續教育學院為我們全體學員提供了如此寶貴的學習機會。

——河北“頭雁”班學員李峰（保定市安國市老鋤頭山藥農民專業合作社）

（來源：浙江大學繼續教育學院）