中青年干部是干部隊(duì)伍的重要組成部分，是黨的事業(yè)的重要骨干力量。作為新時代的年輕干部，應(yīng)該有什么樣的格局境界、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)和擔(dān)當(dāng)作為？
中青班是中青年干部培訓(xùn)班的簡稱，是中國共產(chǎn)黨培訓(xùn)后備干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持把培養(yǎng)選拔年輕干部工作作為事關(guān)全局、事關(guān)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，抓住理論培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉和管理監(jiān)督環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)對年輕干部的培養(yǎng)教育。黨的十六大以來，中央黨校一年制中青班培訓(xùn)近千人；各省區(qū)市委黨校中青班培訓(xùn)1.5萬多人。組織中青年干部培訓(xùn)，對于繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、提高中青年干部領(lǐng)導(dǎo)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，具有重要的意義和作用。
繼教院中青班 助力地方人才培養(yǎng)
2018年，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開設(shè)了55個中青干部的專題培訓(xùn)，平均每月就有5個相關(guān)的培訓(xùn)班開班，服務(wù)了來自河北、四川、重慶、武漢、江西、新疆、廣東等20多個省市自治區(qū)的青年干部。
2018年繼教院中青班開班情況一覽表（部分）
河北省中青班
浙江省海港集團(tuán)、寧波舟山港集團(tuán)中青年干部培訓(xùn)班
江西省委黨校中青年干部培訓(xùn)班
云南財政系統(tǒng)中青年干部培訓(xùn)班
福建省直機(jī)關(guān)工委黨校中青年干部培訓(xùn)班
順德區(qū)中青年干部培訓(xùn)班
黔西南州中青年干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班
濱州市中青年干部培訓(xùn)班
順德區(qū)中青年干部提升政治能力培訓(xùn)班
重慶市長壽區(qū)中青年干部培訓(xùn)班
中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司中青年管理人員培訓(xùn)班
武昌區(qū)政法系統(tǒng)優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班
杭州市中青年干部培訓(xùn)班
濟(jì)南市歷下區(qū)中青年干部綜合素能提升培訓(xùn)班
中青班主干課程
|
黨性教育與理論武裝
|
踐行全面依法治國堅(jiān)持依法行政
|
改革與創(chuàng)新能力
|
以體制改革推動社會管理創(chuàng)新
|
|
堅(jiān)持新發(fā)展理念、建設(shè)新經(jīng)濟(jì)體系
|
|
全域旅游創(chuàng)新發(fā)展
|
|
會展與城市營銷
|
|
致公黨黨史及發(fā)展過程
|
城市金融創(chuàng)新與金融產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展
|
|
新時期參政黨建設(shè)
|
科技創(chuàng)新與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展
|
|
民主政治歷史變遷和協(xié)商民主
|
加快新舊動能轉(zhuǎn)換、增強(qiáng)發(fā)展新動力
|
|
不忘初心 繼續(xù)前行——“紅船精神的新時代價值”
|
科技成果轉(zhuǎn)化之“校”、“企”、“地”產(chǎn)學(xué)研模式探索
|
|
宏觀形勢與政策
|
新常態(tài)下宏觀經(jīng)濟(jì)形勢與供給側(cè)改革
|
前沿科技與應(yīng)用
|
互聯(lián)網(wǎng)時代大數(shù)據(jù)發(fā)展趨勢
|
|
當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、困局與突破
|
大數(shù)據(jù)時期下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
|
|
當(dāng)前國際政治格局與中國周邊形勢分析
|
大數(shù)據(jù)背景下互聯(lián)網(wǎng)金融的實(shí)踐與啟示
|
|
轉(zhuǎn)型期社會民主熱點(diǎn)問題與社會穩(wěn)定
|
智能制造與機(jī)器換人（兼論工業(yè)4.0與中國制造2025）
|
|
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的創(chuàng)新路徑與改革舉措
|
區(qū)塊鏈與互聯(lián)網(wǎng)金融
|
|
國家“一帶一路”倡議部署與實(shí)施
|
互聯(lián)網(wǎng)+智慧城市
|
|
深入解讀工業(yè)4.0與中國制造2025戰(zhàn)略
|
互聯(lián)網(wǎng)+信息化建設(shè)
|
|
領(lǐng)導(dǎo)與管理能力
|
領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)學(xué)思維
|
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的大數(shù)據(jù)創(chuàng)新與應(yīng)用
|
|
新形勢下防范處理邪教工作
|
科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級
|
|
政府干部法律風(fēng)險與防范
|
浙江經(jīng)驗(yàn)
|
“八八戰(zhàn)略”與浙江發(fā)展
|
|
態(tài)度決定人生——青年干部智慧與工作目標(biāo)
|
踏上全面從嚴(yán)治黨新征程——兼論浙江經(jīng)驗(yàn)
|
|
新時代青年干部理想信念與擔(dān)當(dāng)作為
|
城市管理杭州實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)介紹
|
|
青年干部成長與領(lǐng)導(dǎo)力提升
|
深化行政審批制度改革——浙江省杭州市最多跑一次改革經(jīng)驗(yàn)分享
|
|
青年干部形象塑造與公務(wù)禮儀
|
杭州市城市規(guī)劃建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及思考——以新城綜合體為例
|
河北中青班：品牌建設(shè)新實(shí)踐
受河北省委組織部和河北省委黨校委托，自2016年4月始至2018年10月末，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院先后承辦了總共六期河北省中青班，培訓(xùn)歷時兩年半，人次達(dá)1176人，每期培訓(xùn)2周。這6期培訓(xùn)班開展情況如何？都有哪些亮點(diǎn)？下面就同大家一起做個分享：
一、項(xiàng)目背景
河北省處于改革發(fā)展任務(wù)最為繁重的階段，面臨著調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、治理環(huán)境、脫貧攻堅(jiān)、維護(hù)穩(wěn)定等一系列艱巨任務(wù)，同時，河北省也面臨著重大發(fā)展歷史機(jī)遇，特別是規(guī)劃設(shè)立雄安新區(qū)，籌辦2022年北京冬奧會等，都為河北發(fā)展帶來一系列最直接、最現(xiàn)實(shí)、最深遠(yuǎn)的積極影響。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的當(dāng)下，作為干部隊(duì)伍的生力軍，中青年干部如何盡快提升自身素質(zhì)和能力，助推河北省各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展？對中青年干部集中培訓(xùn)，提升其能力素質(zhì)，適應(yīng)新時期河北省發(fā)展需求愈發(fā)顯得重要。
浙江省作為中國經(jīng)濟(jì)最為活躍的省份之一，是改革開放的前沿陣地，在協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型升級、扶貧開發(fā)等方面都取得了不菲的成績。這些先進(jìn)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和新穎的發(fā)展理念，既帶有鮮明的地方特色，又能很好地解答產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級等改革發(fā)展過程中河北所面臨的問題，浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院作為全國干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地的執(zhí)行單位，依托浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢和浙大雄厚的師資優(yōu)勢，成為此次培訓(xùn)班的首選地。
二、前期籌備
學(xué)院黨委書記兼副院長童曉明帶隊(duì)走訪河北省委組織部
河北省委組織部、河北省委黨校對培訓(xùn)高度重視，前期進(jìn)行了精心的籌劃，與浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院就培訓(xùn)細(xì)節(jié)進(jìn)行了多次溝通，反復(fù)地商討，為本次培訓(xùn)班順利開班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)教育學(xué)院黨委書記兼副院長童曉明攜負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)項(xiàng)目的相關(guān)負(fù)責(zé)人前往河北省調(diào)研，與省委組織部干教處處長張奇光、省委黨校培訓(xùn)部主任宋玉書等座談交流，深入調(diào)研培訓(xùn)需求及培訓(xùn)方案。學(xué)院中青班籌備工作小組召開了8次專題會議，討論中青班辦班方案和有關(guān)工作的落實(shí)情況。
三、教學(xué)方案設(shè)計
1、課程設(shè)計前的研討
在培訓(xùn)教學(xué)方案制定的過程中，根據(jù)河北省委組織部、省委黨校的要求，以及中青班學(xué)員的實(shí)際需求，教學(xué)部組織團(tuán)隊(duì)，認(rèn)真解讀相關(guān)專題文件，精心研發(fā)切合學(xué)員實(shí)際需求的專題。為了保障課程體系的完整性、前瞻性和方案的專業(yè)性，項(xiàng)目特別邀請了浙商研究會執(zhí)行會長、中科商學(xué)研究院學(xué)術(shù)院長、教授王曙光作為項(xiàng)目課程方案設(shè)計顧問，開展課程前期頂層設(shè)計的咨詢輔導(dǎo)；此外，還邀請了繼續(xù)教育學(xué)院副教授賀慈浩，作為現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)老師。
王曙光老師參與項(xiàng)目前期籌備會議
賀慈浩老師參與項(xiàng)目前期籌備會議
2、15次專題教學(xué)、2次現(xiàn)場教學(xué)、2次分組研討
在課程設(shè)計方面，在與河北省委組織部、省委黨校進(jìn)行充分溝通的基礎(chǔ)上，圍繞河北省委組織部對培訓(xùn)班安排的總體思路和要求，學(xué)院將“兩浙”優(yōu)勢（浙江大學(xué)的學(xué)科綜合優(yōu)勢和浙江經(jīng)驗(yàn)、理念優(yōu)勢）有機(jī)融入到培訓(xùn)方案設(shè)計過程中，采取講授式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，安排了15次專題教學(xué)、2次現(xiàn)場教學(xué)和2次分組研討活動。
15次專題教學(xué)涵蓋與浙江經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的“八八戰(zhàn)略”與浙江發(fā)展、金融創(chuàng)新與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、浙江省杭州市最多跑一次改革經(jīng)驗(yàn)分享、浙江經(jīng)驗(yàn)對河北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示等知識的學(xué)習(xí)；以及城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興相關(guān)的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略解讀、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與鄉(xiāng)村旅游、打造新型城鎮(zhèn)化2.0的思考、新型城鎮(zhèn)化的理念與創(chuàng)新等課程內(nèi)容的解讀，。既有政策理論分析，也有案例經(jīng)驗(yàn)交流，力求體現(xiàn)理論、政策、實(shí)踐的前沿性，內(nèi)容系統(tǒng)豐富，針對性強(qiáng)。選配師資陣容強(qiáng)大，既有來自浙江大學(xué)的知名專家學(xué)者，也有政府研究機(jī)構(gòu)的權(quán)威專家，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)者型官員。他們對所講授專題有著深入的研究和精準(zhǔn)的把握，能夠給學(xué)員帶來前瞻性、全局性的思考。
現(xiàn)場教學(xué)的授課方式，能夠把考察學(xué)習(xí)現(xiàn)場變成課堂，把實(shí)踐者變成教員，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)變成教材，讓大家在親眼所見、親耳所聞、親身所感中對號入座，反觀本地發(fā)展，是一種非常直觀有效的教學(xué)方式。河北省委組織部、省委黨校一直高度重視現(xiàn)場教學(xué)工作，本次培訓(xùn)也不例外，在課程中一共設(shè)計了8次現(xiàn)場教學(xué)和4次異地教學(xué)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們分別前往中控科技集團(tuán)、傳化集團(tuán)、浙商博物館、杭州市余杭區(qū)行政服務(wù)中心等地進(jìn)行調(diào)研參觀。
在分組研討部分，教學(xué)部首次引用“世界咖啡”的教學(xué)研討模式，進(jìn)行充分互動嘗試。本次“世界咖啡”研討模式通過安排不同專業(yè)背景、不同職務(wù)、不同工作崗位的學(xué)員，針對多個相關(guān)主題發(fā)表各自的見解，互相意見碰撞，激發(fā)集體智慧。打破過去所學(xué)或是經(jīng)驗(yàn)所限，協(xié)作對話、分享知識、創(chuàng)造行動，真正構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
在教學(xué)部專業(yè)團(tuán)隊(duì)力量和特邀專家的協(xié)助之下，本次培訓(xùn)力求做到教學(xué)頂層設(shè)計更加科學(xué)，研討方式更加有效，風(fēng)險把控能力更加強(qiáng)化。
四、組織管理
對于本期專題班，繼續(xù)教育學(xué)院按照重點(diǎn)班工作要求專門組建了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部、教學(xué)部、學(xué)務(wù)部、后勤與服務(wù)部、質(zhì)量控制辦公室等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及項(xiàng)目主任、班主任共同參與的工作群，協(xié)調(diào)部署各項(xiàng)工作，確保工作有銜接，質(zhì)量有保證，措施有落實(shí)。樹立一流意識、按照一流標(biāo)準(zhǔn)，克服資源緊、要求高等重重困難，竭盡全力把教學(xué)、管理、服務(wù)各項(xiàng)工作做深做好。從前期準(zhǔn)備、中期管理和協(xié)調(diào)服務(wù)、后期評價反饋，華東一區(qū)培訓(xùn)部正副主任全程關(guān)注，項(xiàng)目主任和班主任全程跟班，為學(xué)員們做好各項(xiàng)教學(xué)組織與教學(xué)服務(wù)工作。
五、后勤保障
本著“校內(nèi)上課、校內(nèi)住宿、校內(nèi)就餐”的原則，在培訓(xùn)高峰月份資源十分緊張的前提下，幾經(jīng)協(xié)調(diào)，學(xué)員們統(tǒng)一在浙江大學(xué)華家池校區(qū)內(nèi)賓館入住。校內(nèi)賓館距離教學(xué)樓步行僅五分鐘路程，方便大家有更多時間感受浙大美景。
在餐飲方面，為改進(jìn)學(xué)員就餐體驗(yàn)，本次培訓(xùn)專門根據(jù)前兩期培訓(xùn)的調(diào)查反饋意見，根據(jù)河北省學(xué)員提出的餐飲需求，安排口味更清淡的菜肴，每餐配備面條、饅頭、小米粥等符合學(xué)員飲食習(xí)慣的主食，并且劃分了專門的臨時用餐區(qū)域，避免排隊(duì)過長、飯菜搭配與飲食習(xí)慣不符等問題。此外，為了避免就餐環(huán)境擁擠，采用了錯峰就餐的安排。
六、質(zhì)量監(jiān)控
學(xué)院教學(xué)質(zhì)控部門全程參與培訓(xùn)項(xiàng)目的質(zhì)量監(jiān)控工作，通過手機(jī)移動端，讓學(xué)員及時對教學(xué)情況進(jìn)行評價，對發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋相關(guān)部門進(jìn)行整改，以確保培訓(xùn)質(zhì)量；學(xué)院隨機(jī)安排教學(xué)督導(dǎo)深入課堂聽課，檢查任課教師教學(xué)質(zhì)量及講堂紀(jì)律，評估教學(xué)效果、學(xué)員到課率和學(xué)風(fēng)等情況，提出意見和建議。
實(shí)踐告訴我們，關(guān)注重視年輕干部就是關(guān)注未來、謀劃未來，選拔培養(yǎng)年輕干部就是制勝未來、贏得未來。浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將繼續(xù)打造優(yōu)質(zhì)精品課程，助力各地的青年干部提升。
.jpg)
.jpg)
