新聞宣傳思想骨干培訓(xùn)專題
專題介紹
浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院整合眾多浙江大學(xué)專家教授以及相關(guān)領(lǐng)域頂尖學(xué)者、政界智囊和商界領(lǐng)袖等一流師資力量,充分以培訓(xùn)學(xué)員需求為前提,“量身定制”個性化的教學(xué)方案。綜合運(yùn)用理論授課、現(xiàn)場教學(xué)、結(jié)構(gòu)化研討等多種教學(xué)方式,守住正確的政治方向和輿論導(dǎo)向,守住黨的新聞輿論工作的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持“創(chuàng)新為要”,積極適應(yīng)當(dāng)前宣傳思想和新聞輿論工作在環(huán)境、對象、范圍、方式等各方面發(fā)生的劇烈變化,舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象。
師資力量
在浙大綜合性大學(xué)雄厚師資的基礎(chǔ)上,整合了國內(nèi)外高校和機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教授、相關(guān)領(lǐng)域有專業(yè)話語權(quán)的政府高級官員。讓不同身份不同視角的教學(xué)開啟干部教育的新局面。
核心課程
課程內(nèi)容(僅供參考)
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天數(shù)
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文化自信與鑄牢中華民族共同體意識 |
半天
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新時期堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向和正面宣傳的必要性 |
半天
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適應(yīng)多媒體平臺傳播的新聞(消息)寫作樣態(tài)及規(guī)范 |
半天
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抓好新聞宣傳,推進(jìn)基層精神文明建設(shè) |
半天
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新聞素材挖掘和新聞稿件寫作及攝影技巧 |
半天
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踐行“四力”,新聞為民的腳步永不停歇 |
半天
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新聞發(fā)言人的語言邏輯素養(yǎng)與創(chuàng)新思維 |
半天
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網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo):一個媒體人的微視角 |
半天
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政務(wù)信息宣傳與新聞事件策劃應(yīng)對 |
半天
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情景模擬訓(xùn)練:突發(fā)事件、群體性事件、重大事故新聞發(fā)布 |
半天
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“后真相時代”:虛假新聞和反轉(zhuǎn)新聞的成因、危害及對策 |
半天
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主旋律紀(jì)錄片的創(chuàng)作與傳播 |
半天
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中國優(yōu)秀新聞作品分析鑒賞 |
半天
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智庫+外宣:新聞工作者如何應(yīng)對西方媒體偏見 |
半天
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“腳力”“筆力”提升——機(jī)關(guān)文字工作的理念思路與方法 |
半天
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典型案例與浙江經(jīng)驗(yàn)
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互聯(lián)網(wǎng)新媒體時代的三個發(fā)展邏輯——以澎湃新聞為例 |
半天
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浙江新媒體的過去、現(xiàn)在和未來發(fā)展趨勢——以浙江日報(bào)為例 |
半天
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重大活動輿情引導(dǎo)工作——G20新聞工作經(jīng)驗(yàn)介紹 |
半天
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政務(wù)發(fā)布平臺的定位、運(yùn)營與優(yōu)化——以杭州發(fā)布為例 |
半天
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現(xiàn)場教學(xué)
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嘉興南湖紅色教育基地
主題: 重溫建黨歷史,感悟紅船精神
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半天
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浙江日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
主題:推進(jìn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展
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半天
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華數(shù)集團(tuán)
主題: 依靠創(chuàng)新驅(qū)動,探索三網(wǎng)融合發(fā)展
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半天
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*課程僅供參考,或根據(jù)單位量身定制培訓(xùn)課程方案
培訓(xùn)體系
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培訓(xùn)流程
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杭州市凱旋路268號