主題教室是指圍繞一定教學主題設計的教育環(huán)境，通過賦予教室豐富的人文特性，營造出深度體驗的學習環(huán)境，可以充分發(fā)揮環(huán)境影響人、在不知不覺中塑人于無形的作用，促進培訓效果的提升。干部教育培訓機構的主題教室建設，是一種隱性課程建設，對于推動開展研究式教學，探索教學模式創(chuàng)新，提高干部教育培訓質(zhì)量具有重要作用。
浙江大學繼續(xù)教育學院以農(nóng)耕文化展示基地（位于華家池校區(qū)內(nèi)，基地包括“六館一園”，“六館”指的是位于華家池校區(qū)的六幢單體建筑，即民主館、和平館、團結(jié)館、土壤館、蠶桑館和同位素館；“一園”指的是華家池校區(qū)植物園）為支撐，整合已有的各類教室、現(xiàn)場教學點等教學資源，精心謀劃、用心打造層次更加豐富、功能更加完備的情景式沉浸式主題教室。區(qū)別于課堂教學的理論提煉，主題教室集展陳、閱覽、教學、研討、宣誓等功能于一體，教學設計突出參與式學習，圍繞不同教學主題，與課堂教學、現(xiàn)場教學相結(jié)合，基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學理念與“主題+故事+氛圍+啟迪”的教學方式，通過多媒體互動式的手段，文字、圖片、視頻、展板、實物、書籍等陳列展示，自主學習、探究性學習、研討交流的形式進一步增強學員的參與感。學院將以差異化的內(nèi)容講解、關鍵性的場景渲染、互動式的體驗分享，引導學員循著一件件展品、一張張照片、一幕幕場景、一個個故事，穿梭歷史的光影流轉(zhuǎn)之間，在“黨性教育”主題教室里接受思想洗禮、筑牢理想信念；在“浙大校史”主題教室里領略浙大風采、感悟求是精神；在“農(nóng)耕文化”主題教室里賡續(xù)農(nóng)耕文明、弘揚勞動精魂……
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